规范数据和RIT分数
最准确的规范
今天的孩子与十年前的学校大不相同，因此NWEA™经常进行规范研究（三到五年），以确保比较反映了当前的标准和人口统计。而且，我们不断地完善我们的一流研究模型，以使NWEA规范比其他任何人都更准确，并且总是在改善。
规范可以帮助教师教书和领导者领导
规范可以帮助您查看学生是否以预期的节奏成长，无论学生在哪里开始。NWEA规范使您可以预测哪种类型的增长是典型和非典型的。
帮助您在全国代表性的学生群体中看到学生的百分位数。
允许您将学生的成长与他们的学术同龄人的成长进行比较。
测试不是时间的，学生可能需要花费尽可能多的时间来完成检查（这消除了学生对参加考试的某些压力和焦虑感）。大多数学生需要不到一个小时才能完成地图增长测试。MAP生长K-2测试通常较短。
提供了比较一所学校与全国其他学校的年级成绩和增长的背景。地图增长是唯一提供学校级别规范的临时评估，可帮助您将学校的特定年级与全国同一年级的学生进行比较。
真正代表性的样本池
NWEA使用超过1100万学生的匿名评估数据来创建国家规范，将您的学生和学校置于代表性的国家样本中。通过从宽泛的匿名测试记录中汲取灵感（从5500个地区的24,500多所公立学校中得出数百万个测试活动，分布在所有50个州），我们能够准确地代表美国的学龄人口。
用RIT解锁潜力世界
Map®Prowth™通过我们的RIT量表（最稳定，最成熟的规模）来衡量学生的绩效。像尺子上的几厘米一样，它以平等的间隔进行测量，无论学生的成绩或表现如何，随着时间的流逝，它仍然保持稳定。这使您可以准确地衡量学生的表现，而不管他们是在上面，上方还是低于年级的表现。
为什么我们的老师使用RIT分数
老师使用学生的RIT分数：
- 确定整个班级的共同机会领域
- 提供高质量形成评估的起点
- 告知教学计划
- 帮助指导有关适当脚手架策略的决策
- 跟踪学生在整个学术生涯中的纵向增长
- 与学生设定增长目标
- 连接到与学生RIT分数一致的教学资源
学生确切地知道他们的目标是什么。您会让一个孩子跑来跑去，说“我打了我的目标！”他们正在加入。他们了解它，并且知道自己正在越来越好。
新墨西哥州纳纳内扎德社区学校校长迪恩·坎宁安（Dean Cunningham）