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最新NAEP结果发布后 阴暗头条显示 美国学生阅读理解度提高NAEP教友四月初召集阅读专家小组时,小学成绩被点名为潜在罪犯K3读写需要重新评价什么合理取景点之一是口读流利和基础技能为字解码提供素材

进此Ed技术文摘Cindy Jiban讨论口读流畅评估目前如何在小学成绩中司空见惯这是解决教育中基于数据问题的重要一步。然而,鉴于已出现的一些副作用,显然流畅性评估应显著改善结构